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关注差异发展差异性思维

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摘要

初中数学的学习是学生思维能力的起点,初中题目的解题思路需要学生对思维有很深的认识.追求不同的思维方式的人,往往对于学习有着极大的兴趣,对于问题解法的探索也有着自己认识,相对应的,他也有着更为独立的性格.

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来源
《数理化解题研究》|2019年第14期|P.7-8|共2页
作者
张爱华1;
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作者单位

[1]江苏省南通田家炳中学 226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
个性独特; 逻辑思维; 思维锻炼; 课堂氛围; 差异性思维;

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