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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学刍议

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摘要

初中数学的学习对学生的逻辑思维能力有着更高的要求,教师需要通过灵活的教学方法打造高效的教学课堂.本文就如何在初中数学教学中创新教学方法,提升学生的数学核心素养进行简要分析,希望可以提升学生的学习兴趣,帮助学生更好地掌握数学知识.

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来源
《数理化解题研究》|2019年第8期|29-30|共2页
作者
柯如波;
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作者单位

浙江省宁波市奉化区西坞中学 315505;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 初中数学; 课堂教学; 刍议;

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