高中生物教学中学生生物科学素养的提升策略分析

摘要

高中阶段是学生培养健全的人生观、价值观、世界观的重要时段,也是学生科学素养能力得以提高的重要阶段.新课标指出要将提升学生的可持续性发展能力作为生物教学的重点,基于此,培养学生的科学素养是现今一线生物教师关注的重点话题.