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主题式问题情境教学引领高中化学有效复习

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本文以高中化学复习为背景,多途径创设主题式问题情境,激发学生学习内驱力的同时,借助问题串联起完整的知识脉络,以促进学生能力与创新意识的突破.

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来源
《数理化解题研究》|2023年第18期|122-124|共3页
作者
于润慧;
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作者单位

淄博实验中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
主题式问题情境; 复习; 高中化学;

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