初中数学优质课堂的打造探究

摘要

在初中数学教学中,加快优质课堂的打造和构筑步伐,不仅能够为学生营造一个好的课堂学习环境,有效改变学生在数学课堂上表现力差、学习不积极的情况,同时还可以推动课程教学的变革,真正意义上让优质课堂的打造成为学生学好数学的关键所在.对此,在课堂教学中,既需要教师转变自身的教学思路,从提高学生对数学课程的认识入手,有目的、有计划地安排学生进行数学知识的学习和探究,又要对教学方法和手段进行一定的丰富和扩充,选择能够激起学生深入探究数学知识的方式来进行授课.此外,教师还需要关注和重视答疑情境的设置,通过向学生提出一些具体的数学问题,使学生在答疑解惑中获得好的学习感受,真正意义上实现优质课堂的打造.