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刘永军;
江苏省连云港市东海县第二中学;
高中物理; 探究式教学; 教学; 应用策略;
机译:支架式探究式技术教学:STEM教育的标志性教学法
机译:在基础和医学外科II护理课程中实施以过程为导向的小组情景练习的指导式探究学习(POGIL)教学法
机译:评估互动式数字游戏与互动式教学法的学习潜力:教学法在医学生教育中的持续重要性
机译:探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用
机译:探究国中补校英文科教学策略 ― 应用折衷式教学法于课堂之行动研究 =An Exploration of English Teaching Strategy at Supplementary Junior High School: Action Research on Applying the Eclectic Method to English Classes
机译:教学过程:教育心理教学法在大学中的应用
机译:科学探究式教学法在自然科学学科的教师中的应用及其在第二学期Jinotepe Carazo的JuanJoséRodríguez研究所七年级学生“ A”的人类性学习中的发生率从2015
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:该产品在教学法中引入了结构性配置,用于数学运算的REGUA类型应用于自然数和整数集的教学。仍用于计算f u00ecsica的基本概念
机译:企业策略在Web实时通信(WEBRTC)交互式会话中的分布式应用以及相关方法,系统和计算机可读媒体
机译:在教学活动中对学生应用间歇式补强的系统和方法
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