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寓教于乐——谈初中数学课教学

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摘要

初中学科多,技能性强,学生面对丰富多彩的生活希望在愉悦而美氛围中掌握知识,数学教师若能够活跃课堂气氛,使之积极配合,效果当然会更好.本文阐述了如何在课堂教学中寓教于乐激发学生兴趣,提高学习效率.

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来源
《数理化解题研究》 |2015年第20期|44-44|共2页
作者
王晓明;
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作者单位

江西省德兴市占才中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学; 教学; 寓教于乐;

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