高中物理教学中创造性问题提出能力的影响因素的实证研究

摘要

创造性问题的提出,可以将学生注意力迅速转移到课堂教学活动中,通过参与探讨解决物理问题,不断提高学生的物理水平.所以,当前高中教学中,教师应该以影响创造性问题提出能力的影响因素为切入点,采取科学有效的方法实施教学活动,从而真正实现高中物理教学目标.