怎样在物理学习中克服思维障碍

摘要

物理课程的构建应注重学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，使学生各方面能得到发展．《物理课程校规》指出：“学习物理要让学生初步了解自然界的基本规律，逐步地认识客观世界；经历是基本科学探究过程，让学生学习探究方法，发展探究能力；通过科学想象和科学推理，培养学生观察力、想象力和分析概括能力”．从而使学生养成良好的观察习惯、思维习惯、数理结合处理问题的习惯，真正做到开发智力、培养能力，敢于质疑，勇于创新，树立正确科学观、扎扎实实提高科学素养．本文就物理教学中培养观察能力、思维能力和数理结合的能力克服思维障碍提出相应措施．