School of Computer Science, University of St Andrews;
School of Computer Science, University of St Andrews;
Programming profession; Protocols; Smart phones; Tools; Usability; Sampling methods;
机译:成人儿童的父母具有长期精神障碍:他们的心理健康专业人士的经验和异化感 - 一个横断面研究
机译:日常生活中过去和未来的思考:心理时间旅行中个人差异的体验研究
机译:心理健康状况及其与父母酒精的关系,以及摩洛哥高中生样本中滥用的问题和/或滥用经验:探索性研究
机译:克服的心理障碍:基于块的体验研究方法
机译:通过分析基于块的程序的编辑操作来检测学生在编程活动中的进度
机译:生存败血症的身心影响 - 瑞典样本中经验与看法的定性研究
机译:克服思维障碍:基于块的经验抽样研究方法