多播一份关爱，多洒一缕阳光——小学数学学困生的转化策略分析

摘要

数学作为学生认为比较难的一门学科，在学生时代的学习比较枯燥，特别是数学学困生，在某种程度上，数学学困生是需要特殊关爱的一种群体，但是大多数的数学学困生是可以被转化的，这就需要教师和家长还有学生自己一起努力，本文结合当前小学学困生的问题阐述相关转化策略．