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张兴仪;
贵州省遵义县马蹄镇中学,536100;
数学解题能力; 初中; 整体法;
机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译：基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译：初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译：基于开放式方法的教学材料的开发，签名援助提高初中数学创造性思维能力
机译：使用具体的代表性抽象教学序列来提高代数解题能力。
机译：国际象棋教学提高了数学解题能力吗？活跃对照组的两项实验研究
机译：探究式学习模型提高数学解题能力的能力VII级A甚至一个学期的公立中学2 Kartasura学年2014/2015
机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译：机械尺寸为325×12 mm的半成品热轧机械加工管的制造方法，直径和壁的精度从钢等级“12Х12М1БФРУ-Ш”和“16Х12МВСФБР-Ш”的钢格上提高ХПТ“将250毫米铣削成尺寸为202±1,2×3,5 + 0,3 / -0,2 mm的半成品管件，194±1,2×2,5 + 0,3 / -0， 2毫米并进一步成型为六角形管形工件，其扁平对扁平尺寸为181,8±0.4×3,5 + 0,3 / -0,2×3750 + 20 / -0 mm和175±0 4×2,5 + 0,3 / -0,2×2680 + 20 / -0 mm适用于新一代中子反应器
机译：“微生物油质宿主细胞，油，制造油的方法，在重组油质微生物宿主细胞中提高c18至c20伸长转化效率的方法以及在长链多不饱和脂肪酸生产中提高去饱和转化效率（delta）4的方法微生物重组油性宿主细胞
机译：可以提高用户便利性的电气测量仪器的探究
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