提高学生参与度,让中学数学课堂“活”起来

摘要

在新课改的教学背景下,学生已由原来的被动的学习者转变为了课堂的主人.课堂教学是学生在教师的引导下获取知识、增长认知能力的过程,为此,为了更好地促使学生实现全面发展,教师就要切实地打破传统教学中的弊端,在良好的教学情境中引导学生进行思考,提高学生的参与意识,努力突显出学生的主体地位,让学生在教师的关注中爱上数学、积极地参与到学习数学的活动之中.本文就如何更好地在中学数学教学课堂中提高学生的参与度,使教学真正地'活'起来为主要内容,进行相应的策略探究.