基于数学建模竞赛的科研与实践创新能力培养

摘要

通过总结国内外数学建模竞赛的组织与发展,明确了建模竞赛的发展现状及存在问题.根据团队近年建模工作的经验,从可培养的学生能力、可依托的竞赛平台、可推广模式及预期成果产出三方面对实践方案进行了介绍.提出基于现有各类平台,结合自身学科情况,在参赛获奖、论文发表、教改研究、科创申报、毕设指导、校企合作等方面寻求新突破的全新实践思路,并介绍了团队开展的工作及取得的成果.