小学数学趣智课堂中学生思维能力的研究

摘要

随着新课程的改革,传统的小学数学教学方式受到了教师的质疑,为了提升课堂教学效果,许多小学数学教师尝试着开辟新颖、高效的教学方式,以此来为课堂注入新鲜的血液。经过多次实践,教师发现"趣智"课堂不仅可以达到趣智融通的教学效果,而且还能活化学生的思维,激发学生的兴趣,提升学生的数学素养,达到多重教学效果。