首页> 中文期刊> 《数学大世界（教师适用）》 >浅析探究性学习的误区

浅析探究性学习的误区

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞小学数学《新课标》指出:动手实践、合作交流与自主探索是小学数学学习的主要方式。这种全新的、科学的学习方式,能"培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神",体现了社会发展和人类生存的需要,是人的终身发展的基础。在数学教学的整个过程中,如何培养学生以"动手、

著录项

来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第9期|36-36|共1页
作者
咸凤友;
展开▼
作者单位

江苏省淮安市外国语实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析高中历史教学中探究性学习的误区与对策 [J] . 吴安祥1 . 名师在线 . 2018,第33期
2. 浅析高中历史教学中探究性学习的误区与对策 [J] . 吴安祥 . 名师在线(中英文) . 2018,第33期
3. 浅析探究性学习的误区 [J] . 高智锐 . 雅安职业技术学院学报 . 2015,第3期
4. 浅析探究性学习的误区 [J] . 魏世华 . 中国科教创新导刊 . 2008,第27期
5. 浅析数学课堂探究性学习的误区 [J] . 张慧 . 黑龙江教育：小学版 . 2007,第3期
6. 运用探究性学习树立学习书法的观念 [C] . 王梓濂 . 2012第三届全球华人探究学习创新应用大会 . 2012
7. 如何实施探究性教学将探究性学习引入课堂 [A] . 张思寒 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号