探究核心素养下培养学生音乐审美能力的策略

摘要

"核心素养"不同于一般意义的"素养",它指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而音乐的核心素养不只是要有基础的、最一般的音乐知识与实践能力,还要有对于音乐较高的认知能力与审美能力。音乐是声音的艺术,可以美化人们的内心。音乐核心素养之一即审美能力,对丰富学生的情感体验,净化心灵,陶冶情操有着积极的效果。