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化学教学中概念教学策略初探

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摘要

从化学概念的形成特点及学生对概念学习的认知特点两方面综合考虑,精心设计教学思路,以解决化学概念教学中的实际问题.

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来源
《南昌高专学报》 |2011年第2期|127-129|共3页
作者
杨少波;
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作者单位

巢湖市黄麓师范学校,安徽巢湖238079;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
化学概念; 教学策略; 教学设计; 情境; 兴趣; 构建; 拓展; 运用;

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