语文群文阅读教学策略研究

摘要

培养学生的阅读能力,是中学语文教学的一个重要任务。在众多的阅读教学方法中,群文阅读是一种适合中学生身心发展特征和认知特征的教学方法。与其他阅读教学方法相比,群文阅读以“群”为核心,即强调学生阅读多种类文章,在不同的文章中汲取大量的、类型多样的有用信息,从而在提高阅读能力的同时提高语文素养。