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汉语言专业学生应用写作教学探究

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摘要

基于职业能力培养的应用写作教学对提升学生的职业能力具有非常重要的现实意义.由此,汉语言专业学生的应用写作教学应以职业能力为本位,重构教学模式,采用多样化的教学方法和手段,明确应用写作教学目标,不断提升应用写作教学效果,以增强学生的职业能力.

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来源
《文学教育（上）》|2020年第11期|84-85|共2页
作者
谢健敏;
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作者单位

广西科技师范学院文化与传播学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
汉语言专业; 职业能力; 应用写作教学;
入库时间 2023-07-25 10:51:42

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