课外阅读与当代文学教育的关系研究

摘要

在现有文学教育模式下,使得课外阅读量不足导致的对现代文学鉴赏能力的低下与审美能力不足的问题大量存在,老师、家长、学生、三方对课外阅读量和阅读能力存在普遍的偏差,而当这三方存在普遍偏差时,会使课外阅读这个开启智慧大门的钥匙得不到有效利用。本文从课外阅读与当代文学教育的关系,及重要性着手阐述我国课外阅读的现状,缺乏课外阅读的不良影响。以期使课外阅读得到大家足够重视,在提高大家文学水平的同时,也能提高大家的综合素质。