机译:教育是否能提高精神卫生从业者对满足精神卫生服务使用者身体健康需求的信心?混合方法试点研究
机译:混合方法评估教育干预,将心理健康护士改变为诊断临床人格障碍的人的态度
机译:爱尔兰的精神健康恢复和健康恢复行动计划教育评估:混合后评估
机译:青少年人际关系与心理健康研究
机译:远程教育文献的评估:使用高等教育研究所政策基准和选定的文献计量方法进行的内容分析
机译:心态爱尔兰 - 高等教育:一种混合方法纵向评估积极的心理健康干预
机译:教育政策研究所提交的内容:健康选择委员会关于儿童和青少年心理健康的询问:教育的作用
机译:评估NImH(国家心理健康研究所)研究资助申请系统(RGas)的使用和反应。第1部分。国家精神卫生研究所的信息需求和研究资助申请系统(RGas)的评估。第2部分。选定的公共卫生服务信息系统调查和研究资助申请系统(RGas)建议的最终摘要