诵读是语文阅读教学的不二法宝

摘要

正《语文新课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感,陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"学生要有独特的阅读感受、体验和理解,就必须掌握诵读这一不二法宝。