回归语文本来的阳光生态

摘要

当前，素质教育已深入人心，新课改正进行的如火如荼，然而如何把素质教育渗透到语文教学活动的具体实践中，把新课改引入到更深层次，这就需要我们充分发挥教师的主导与学生的主体作用，创设愉悦融洽的课堂氛同，回归语文本来的阳光生态。那么怎样创设、如何营造，才算是回归语文的本来面目呢？