基于2011版新课标的小学语文作业设计

摘要

在2011版新课标的指引下,小学语文作业设计可以避免作业内容重复机械、形式单一和扁平性,富于鲜活性、多样性和层次性,必须坚持针对性、趣味性、层次性、生活性和开放性的基本原则。其基本策略是寻找支点,激发学习兴趣;重视选择,体现以生为本;追求融合,实现大语文观。