微信“点开看全文”系列段子的对话性

摘要

本文根据巴赫金学派语言学理论的“对话性”概念探讨了微信“点开看全文”系列段子的对话性，分析了“点开看全文”段子的话语标记，即发话者、受话者和特殊话语标记——“点开全文”这一回应动作。本文认为这些话语标记构成了微信“点开看全文”系列段子的对话过程，并在最后结论中认为微信“点开看全文”系列段子在微信朋友圈中流行的原因之一就是这些段子具有的特殊的对话性。