混合教学模式下《织物结构设计与应用》课程评价机制实践研究

摘要

根据《织物结构设计与应用》课程的特点,以"智慧职教"平台为依托开展混合式教学,通过线上和线下的多元主体评价,构建本门课程的学习评价体系.在此基础上,通过问卷调研的方式,讨论混合式评价机制对学生学习效果的影响,以便更好地促进教学成效的提高和学生的发展.