生活化理念下的小学数学应用题教学

摘要

数学源于生活,应用题型的设计就是为了凸显这一点,而且新课改也要求教师在进行教学时要着重提升学生应用数学知识解决实际问题的能力,将生活化理念应用在应用题教学之中,可以有效地提升学生这一能力。基于此,本文将主要研究将生活化理念充分的应用在小学数学应用题教学之中的有效方法。