生活化特殊教育数学教学创新策略

摘要

特殊教育是教育系统的重要组成部分,进行特殊教育生活化教学要求教师在课堂教学中帮助学生感受到生活和知识的关系,教师需要将生活中的内容和知识学习结合在一起,将学生的数学学习兴趣激发出来。在特殊教育中开展数学教学,教师不但需要将知识传授给学生,还必须将生活融入进去,重视生活和数学之间的联系,帮助特殊儿童更好地成长。