基于主题情境实现英语活动板块教学的整体性

摘要

当前在英语教学中,情境教学法由于贴近生活,容易引起学生兴趣,对于改变学生枯燥的学习模式有很大的帮助,因此受到广泛运用。在情境教学法中,围绕主题展开教学内容是比较好的方式,在苏教版的小学英语教材中,就大多围绕主题的方式进行展开。在每个单元之中设置主题,有一定的关联性,但相互又是较为独立的。对于小学英语教师来说,通过主题的情境,可以进行加深和拓展,有着较高的灵活性,既能够满足学生的学习兴趣,也是教师个性化教学模式的体现。