项目学习提升学生关键能力的实践研究——以高中足球模块的构建与实施为例

摘要

项目学习是指在系统学科知识学习的基础上,学生综合运用多学科学习成就进行自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态。体育与健康课程实施项目学习有其特有优势,但目前一线教师对其认识不够,项目学习的运用还未形成体系,相关的研究与论著较少。因此,本文通过项目学习模式构建与实施足球模块,从实践角度研究项目学习,抛砖引玉,希望为一线体育老师提供深度学习范例,也为进一步深化教学改革提供一种思路。