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李秀丽;
江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学;
思维参与; 策略;
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:谈在初中物理教学中培养学生的创新能力
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:论中国历史教学中的大学生“大学生”软动力“的培养
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:使生物学学习与学生相关:将人历史和情境整合到大学生物学教学中
机译:了解教师维持纪律的策略,学生遵守纪律的原因和体育教学中的行为。 (感知教师维持纪律的策略,学生遵守纪律的原因,以及学生在体育教学中的行为)。
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
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