思维参与

摘要： 课程审议或研训活动中,一些有自己见解且对特定问题有思考的教师,通常比较活跃,敢于发表自己的观点与见解,积极与同行进行深入的交流互动,不断地实现自身专业成长。仔细分析研讨时比较活跃的教师的情况,我们发现,他们通常不会过于纠结自己的观点是否成熟,也不会直接接纳优秀同行提出的结论,而是积极调动自己的思维参与研讨,深入理解相关内容。

摘要： 科学教育的目的是让学生在接受科学教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的学科核心素养[1]。即要求学生具备综合运用所学知识与方法解决社会生活中的复杂情境问题与突发事件的高阶认知和问题解决能力。该核心素养的落实,不仅需要精心选择与组织教学内容,更需要以引导的学习者思维参与的创新型学习与教学方式为保障。思维型教学理论认为,课堂教学中师生的核心活动是思维,提出教学应遵循动机激发、认知冲突、自主建构、自我监控和应用迁移的5大基本原理[2]。

摘要： 在语文课堂上,为了提升学生的阅读能力和思维能力而展开的师生交流对话,应避免高频度、口语化、无逻辑的现象.作为课堂对话的发起者,教师要善于以启发、引领、激励的方式,发散学生的思维,引导他们进行探究.

摘要： 通过提问,可以引发学生的关注,也能够引发他们的思维参与,更为重要的是,可以让学生对所学进行反馈。提问是多元化的,学生问老师,老师问学生,学生之间互问,都是可以的。多元提问能促进学生思维的迸发,从而进一步促进素养的生长。

摘要： 教学是一门艺术,导入无疑是艺术中的艺术。因为一堂课的导入不仅能影响学生的心情还能在某种程度上影响课堂教学的效果。好的课堂导入能引发学生的关注,激发他们的思维参与,促进他们融入课堂,并逐步走向深远。因此在教学中,教师要改进课堂导入的方式,以艺术的手法引发学生身心的投入,进而在提升他们素养的同时也提升课堂效率。一、当前高中课堂导入缺乏艺术性的三种表现课堂的导入要讲究艺术性,要能给学生以美的享受,又能达到进入主题的目的。换言之,导入的艺术性体现在它是观赏性与实用性的完美对接。当前的高中英语课堂导入缺乏艺术性,具体表现有如下三点。1.直接进入主题,引发学生思维的不适高中英语教学不同于初中英语教学,学生需要掌握的知识点、能力等都增加了很多,教师整体的教学任务也变重了,因此就出现在上课时直接进入主题的现象。这样做的目的无非是加快教学的进度,提升课堂的效率。其实这样做不但没能提升效率,还会让学生觉得突兀,让他们在思维上接不上,会在一段时间内思想上处于游离状态。

摘要： 在教学实践中,教师在旧思维支配下的无意识行为中造成了学生的"师源性思维受扰",阻碍学生良好思维习惯的养成及思维品质的提升.在小学科学单科教学中实施项目化学习,聚焦项目实施过程中各环节学生的思维参与,并从实施流程等组织形式上提出一些可操作、可复制的激发学生思维活动、促进学生思维参与的教学策略,提升学生主动学习、创新和解决问题的能力.

摘要： 数学是思维的体操,思考是数学的本质特征,没有思维参与的学习,不是真正的学习,更谈不上高效学习。所以在教学时,教师要树立启发学生思考、发展学生思维、增长学生智慧的目标。如何让学生与思同行,让数学学习真正发生?笔者以三年级上册“倍的认识”教学为例,谈一谈教学中的一些思考。

摘要： 想象实验是指在教师的指导下,学生运用已有的科学知识、实验经验、思维方式对新的实验情境、实验过程、实验结果在头脑中进行合理地想象、推测而完成的实验。科学课上,有的教师片面关注动手实验教学,导致小学生思维参与不到位,造成小学生想象实验一定程度上的缺失。为了改变这种现象,我们进行了有益的尝试。

摘要： 科学课以科学实验为载体,通过探究活动的经历与体验,可以对学生思维上的分析维度和象征维度进行有效培养,但这种培养不是对全脑思维的开发,具有一定的局限性。STEM教育中的工程设计过程正好能弥补科学探究活动在思维训练上的维度缺失,将工程设计活动中有关思维参与的部分进行提炼,可以得到其核心内容——设计思维。

摘要： 本发明涉及一种操作网络参与者(300)的方法，所述方法包括：根据现场总线协议接收含有输入传输帧(411)的输入数据流(410)，其中以具有定义处理宽度(220)的时间上连续的数据单元(240)的方式接收所述输入数据流(410)；借助串联设置的多个字段处理单元(310)，解码所述输入传输帧(411)的字段(110)，每个字段处理单元(310)解码所述输入传输帧(411)的预先确定字段(110)；及根据所述现场总线协议从所述输入数据流(410)产生包括的输出传输帧(421)的输出数据流(420)。

摘要： 本发明涉及通过网络的参与方认证设备的方法以及为此设立的参与方。本发明以一种用于通过网络的参与方认证设备、特别是传感器或执行器的方法为出发点。为了认证，在此参与方确定第一运动信息、从设备接收第二运动信息并且将第一运动信息与第二运动信息进行比较。

摘要： 为了从第一交通参与者将信息发送到第二交通参与者，通过传感器检测(1)第一交通参与者的手或者至少一个手指。确定(2)第一交通参与者通过手或者至少一个手指实施的手势。分析(3)所确定的手势是否指向了第二交通参与者。如果所确定的手势指向了第二交通参与者，则将具有关于所确定的手势的信息的信号从第一交通参与者发送(4)至第二交通参与者。由第二交通参与者接收(5)信号并且分析(6)由第一交通参与者实施的手势是否从第一交通参与者指向了接收的第二交通参与者。如果手势指向了第二交通参与者，则将关于由第一交通参与者实施的手势的信息输出(7)至第二交通参与者。在此，第一交通参与者尤其可以处于本交通工具(8)中并且第二交通参与者处于本交通工具的交通工具周围环境内的外来交通工具(9)中。

摘要： 具备科学思维模式和思维容量计量能力的思维输出工具，本发明涉及软件开发技术领域；支持用户用统一的标准“硬读格式”输出自己的思维内容，形成脑图；基于标准化的脑图，软件量化思维内容，并使用户与其他用户的脑图建立基于内涵外延关系关联，形成树形结构知识谱系。可促使人们方便地规范思维路线，防止思维跑偏，而且，采用同一思维模型思维的人们，还可以相互交流，取长补短，相互促进。

摘要： 本发明公开了一种可控负荷资源参与电力系统调频的参与因子计算方法，目标是降低电力系统有功频率控制的成本，并提升电力系统有功频率控制的性能表现，所述方法包括：构建净负荷波动、AGC信号幅值和AGC信号变化率之间的联合概率分布；根据净负荷波动的预测信息，计算未来一段时间内AGC信号幅值和AGC信号变化率的概率分布，并求出一定置信度所对应的AGC信号幅值和AGC信号变化率；根据各可控负荷资源的历史调频性能，计算各可控负荷资源的调节容量和调节速率的折扣系数；以最小化调节成本为目标建立优化模型，并保证调频资源折算后的总调节容量和总调节速率达到系统需求，据此对各个资源的调频参与因子进行优化。

摘要： 本发明涉及一种用于在通信网络中提供用于在交通参与者(100)与至少一个另外的交通参与者(116、118)之间协调机动动作的机动动作消息(120)的方法(200)。该交通参与者(100)和所述至少一个另外的交通参与者(116、118)经由通信网络彼此联网。该交通参与者(100)包括分析评价单元(102)，该分析评价单元用于对经由通信网络所接收到的通信数据和/或对通过用于检测该交通参与者的周围环境的传感装置(104)所产生的的传感器数据(106)进行分析评价并且用于经由通信网络传输机动动作消息(120)。该方法包括以下步骤：在分析评价单元中接收(210)通信数据和/或传感器数据；基于所述通信数据和/或传感器数据确定(230)该交通参与者的至少一个可能的轨迹(300、301、302)，其中，求取至少一个描述所述至少一个可能的轨迹的特性的轨迹参数(公式)；由该轨迹参数计算(240)轨迹传输优先级(pt)，其中，该轨迹传输优先级代表所述至少一个可能的轨迹对于该交通参与者和/或所述至少一个另外的交通参与者而言的相关性；根据该轨迹传输优先级确定(250)是否应将所述至少一个可能的轨迹记录到机动动作消息中；若是：生成(260a)具有所述至少一个可能的轨迹的机动动作消息并经由通信网络发送该机动动作消息。

摘要： 本发明涉及一种用于在用于交通参与者(103)与至少一个另外的交通参与者(101、102、104)之间通信的通信网络中传输消息(114)的方法(300)。该交通参与者(103)和所述另外的交通参与者(101、102、104)各包括一个用于经由通信网络传输消息的分析评价单元(108)。该方法(300)包括以下步骤：在分析评价单元(108)中接收(301)第一消息，其中，该第一消息包括各具有一个优先值(p1、p2、p3、p4、p5)的消息片段(S1、S2、S3、S4、S5)；确定(304)该通信网络的当前负载量；基于所述优先值(p1、p2、p3、p4、p5)和该通信网络的当前负载量从第一消息中滤出(306)待传输的消息片段(S4、S5)；和产生(307)具有所述待传输的消息片段(S4、S5)的第二消息(114)并经由通信网络发送(307)该第二消息(114)。

摘要： 本发明涉及一种保护参与方隐私且可获取参与方统计数据的方法及系统，包括以下：获取用户信息，基于用户信息，获取第二设备列表，且第二设备列表中包括N个第二设备，分别为第二设备N1、第二设备N2、第二设备N3…第二设备Nn，N、n为正整数；生成随机数并加密得到加密随机数，并对第二设备进行先后排序，将加密随机数私密传输至首个第二设备以获取余额信息；对贷款之和信息并进行解密，以获取用户的总余额之和信息。本发明保证了各个金融机构无法得知其他金融机构对应的余额，第一设备获取最后一个第二设备输出贷款之和信息，进行解密得到用户的总余额之和信息，并保护了参与方的隐私。

摘要： 本发明涉及一种操作网络参与者(300)的方法，所述方法包括：根据现场总线协议接收含有输入传输帧(411)的输入数据流(410)，其中以具有定义处理宽度(220)的时间上连续的数据单元(240)的方式接收所述输入数据流(410)；借助串联设置的多个字段处理单元(310)，解码所述输入传输帧(411)的字段(110)，每个字段处理单元(310)解码所述输入传输帧(411)的预先确定字段(110)；及根据所述现场总线协议从所述输入数据流(410)产生包括的输出传输帧(421)的输出数据流(420)。

摘要： 本发明公开了一种基于出行链和参与意愿的私家电动汽车参与电网调控能力评估方法，包括：对出行链的特征信息量进行概率拟合，得到特征信息量的概率拟合结果；用随机模拟方法模拟若干EV的出行链，确定其时空分布状态；对单辆EV的调控能力进行评估，计算单辆EV的调控能力水平；以单辆EV的调控能力模型为基础，计算功能区的EV集群调控能力水平；用模糊推理建立用户参与充电调控和放电调控的意愿模型，并计算考虑EV用户参与意愿度下的实际调控能力水平。本发明在城市级私家EV的时空分布基础上，建立单辆EV的调控能力评估模型，并以此建立考虑EV时空分布的EV集群调控能力评估模型，结合用户的参与意愿，能够较为真实的反映城市级私家EV的调控能力水平。