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张建芬;
浙江省乐清市淡溪镇二中;
文言文教学; 熟读成诵; 精思课文;
机译:浅谈初中英语合作学习中存在的问题及对策
机译:从埼玉初中培养学习学习学习学习的发展 - 从练习研究中的埼玉初中学习,家庭教育研究组“培养小组委员会” -
机译:浅谈薄弱学校中小学文言文的衔接教学——以吕莉《咏雪》教学实录为例
机译:论证驱动查询(ADI):在科学学习中开发初中生论证技巧的方式
机译:受损的20S蛋白酶体有助于多发性硬化症及其动物模型中氧化蛋白质的积累。
机译:推进系统思维在健康中的应用:可持续性评估作为孟加拉国北部复杂城市卫生系统中的学习和感悟
机译:在学习中与探究性学习方法相结合的学习者与直接学习中的学习者之间的相关理解技巧和数学表示的改进研究:城市中一所初中的VI级准实验
机译:会话中说服检测的机器学习技巧
机译:初中中津利美佐治和中初中津索契
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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