对于提高历史探究活动有效性的教学策略思考

摘要

通过对探究教学方式的思考,提出相应的提高课堂探究活动有效性的教学策略,结合相应的教学案例分析,以期与同行交流、借鉴,形成历史课堂教学的高效率。