边远山区县域九年义务制学校初中教师组织管理的问题及对策——以边远山区珙县为例

摘要

在全面深化新时代教师队伍建设改革的新时代,边远山区教育教学质量受其地域限制相对滞后,特别是九年义务制学校初中教师组织管理中存在许多问题,需要社会营造尊师重教的良好氛围,教育主管部门、学校和教师的共同努力,方能落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。