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边远山区幼儿园礼仪教育的现状及对策研究--以恩施州宣恩县为例

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2．不同群体幼儿礼仪行为表现

4．用心打造幼儿园礼仪教育环境

(三)建立科学的幼儿礼仪课程体系

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作者
文举;
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作者单位

华中师范大学;

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授予单位华中师范大学;
学科学前教育
授予学位硕士
导师姓名张莉;
年度 2020
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP3R77;
关键词

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