在合作中步步为赢——在初中化学课堂中开展合作学习的策略

摘要

＜正＞合作学习是一种创造性的教学策略,它能使学生在合作互助中发挥潜能、发展个性,并充分地被关注和认可,能使学生在掌握基础知识与基本技能的同时,获得更多的情感、态度、价值观等方面的经验。在合作学习的过程中,作为教师,应该明确其作用,最大程度的发挥其有效功能。一、合作分组科学化合作学习既是一种学习方式,也是一种教学策略。小组学习活动是合作教学的基本形式。可以使用"变式课桌"的方式进行活动式教学,使小班化的合