浅谈随堂习作教学在小学语文教学中的运用策略

摘要

随堂习作教学对提升整体教学质量,帮助学生掌握更多知识储备,巩固课堂内容,拓展学生发散性思维等具有重要作用。尤其是教师通过随堂习作全面掌握学生学习的质量和效果,可以及时调整教学方法和教学策略。但是随堂习作教学中存在很多不足,例如:随堂习作功能较差,学生积极性不高等,都影响了随堂习作教学功能的发挥。因此,本文针对于小学语文高年级随堂习作教学提出了一些参考建议,以弥补当前教学的不足,为提升随堂习作教学的质量等提供重要基础保障。