小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略探究

摘要

小学高年级的语文教学活动对学生的整体学习发展而言影响甚广,教师要结合新课改的发展要求优化语文课堂教学设计,利用丰富多样的教学手段构建语文高年级习作课堂,利用针对性的教学指导培养学生的写作能力,促进学生创作水平的有效提升。