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张国玲;
勃利县杏树朝鲜族乡中心校;
课堂教学评价; 信息技术学科; 小学课堂教学; 数据运算; 有效融合; 有效性策略; 研究成果;
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:多元评估在农村小学美术课堂教学中的应用
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:高校课堂教学沟通有效性研究
机译:感官运动实验室对于提高德克萨斯州中部农村小学三年级学生的精细和粗略运动技能以及学习成绩的有效性。
机译:翻转课堂教学法可增强学生的元认知和协作学习策略但效果不会持久
机译:农村小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:使用策略有效性条件和区域更新策略指令的接入网发现和选择功能(ANDSF)
机译:使用策略有效性条件和区域更新策略说明的接入网发现和选择功能(ANDSF)
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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