新课标背景下高中生物有效课堂教学策略的探究

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我们的课堂教师有一定程度的进步,但同时也面临着一些新的挑战。高中生物教育教学正逐步进入一个崭新的发展阶段,面对新的任务和要求,需要广大教师转变教学行为和方式,将生物教学从过去的知识变成能力、素质。所以,作为高中生物教师,我们必须从现实学情入手,彻底转变观念,更新观念,探索创新的课堂教学方法,使高中生物学成为一门有效的课堂教学。