高中历史教学中学生问题意识的培养探究

摘要

历史教学是高中阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的历史学习来说显得比较重要。伴随着教育改革的不断推进,历史课程教学的方法与模式不断发展变化革新,问题意识的培养是历史课程教学的一大创新。培养学生问题意识能促进学生对问题积极的探索、研究,并初步建立分析、解决问题的能力,因此在现代化的历史课堂教学中,教师要发挥自己的引导作用,指引学生自主探究知识,培养学生的问题意识。