初中地理“自主探究式”教学的方法和技能探析

摘要

新课标的实施给初中地理教学带来了新的机遇和挑战。在初中地理课教学中,如何将"自主探究式"教育信念转化为教学行为,不断提高教师组织和设计教学的基本方法和技能,逐步形成一套适合于校情的校本探究式教学模式,是值得认真研究的一个重大教改课题。