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小学英语课堂教学的开放性与多样性

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摘要

运用多样化的课堂教学手段,创设开放性的课堂氛围,能够提高学生的学习效率,有助于教学目标的实现和学生创新思维的培养,为学生营造主动发展的天地.

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来源
《学周刊C版》 |2010年第12期|21-21|共1页
作者
李媛;
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作者单位

连云港市新浦区建宁小学;

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正文语种 chi
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关键词
课堂教学; 开放性; 多样性;

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