培养兴趣,创新方法——高中英语听力教学的有效策略

摘要

＜正＞听力教学是英语学科教学的内容之一。高中阶段英语听力材料中的单词量明显增多,信息体量丰富,许多内容具有英语国家的特定文化背景,以上因素都给听力教学带来了难题。目前高中英语听力教学中对学生的训练量较大,但是实际教学效果不佳。鉴于此,高中英语教师要找准重点,针对教学规律寻找创新性的方法。笔者在教学中取得了一些关于听力教学的经验,现将其简要论述如下。一、培养兴趣,提供趣味材料听力材料是开展听力训练的基础,但是学生经常认