浅议“动手做数学”的优点及其在数学教学中的实施

摘要

初中时期，是提高学生实践能力，培养初中生观察、分析及解决问题的重要时期，尤其是初中数学。初中数学教学中，需要培养学生的动手能力，能够善于发现问题和解决问题。这时在初中数学教学中，采用“动手做数学”模式。本文主要分析“动手做数学”的优点，并在数学教学中采用“动手做数学”模式，以此提高学生的动手能力。