怎样引导学生分析刘邦与项羽在为人处世上的不同之处——以《鸿门宴》的教学为例

摘要

＜正＞在楚汉之争中,项羽败亡,刘邦建立了汉朝。《鸿门宴》是司马迁创作的史传文,主要叙述了公元前206年秦灭亡后,刘邦和项羽在鸿门宴会上的较量。在教学的过程中,教师可以引导学生围绕二人对待谋士、部将和内奸的态度,分析其在为人处世上的不同之处。接下来,笔者就详细分析一下。一、引导学生关注二人对待“谋士”的态度在开始阅读教学之前,教师可引导学生了解故事发生的背景:当时,反秦的烽火遍起,