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彭存明;
重庆市鱼洞中学;
古诗鉴赏; 古诗形象; 表达技巧; 高考; 语文; 专题复习; 意象;
机译:“学为中心”的新茶馆式教学在古诗鉴赏中的实践与运用——以《琵琶行》为例
机译:《古诗十九首》中思妇形象以及所表现的生命意识
机译:《古诗十九首》思妇形象的审美感应
机译:鉴赏后环境对鉴赏记忆的影响研究:在博物馆制定令人印象深刻的展览计划
机译:鉴赏性探究:在社区大学一级使用鉴赏性探究作为专业学习变革代理的效果。
机译:1990年至2019年对同次抗菌管道的同伴文献的鉴赏文献
机译:小学语文古诗词鉴赏教学的有效策略探究
机译:地形鉴赏中的天真现实主义。
机译:鉴赏显示单元,具有因太阳能电池而移动的鉴赏显示器
机译:成分鉴赏者和玻璃纤维鉴赏者
机译:基于人工智能的古诗生成方法和装置,以及设备和存储介质
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