训练：语文实践的教学发展——由张志公之“训练”与新课标之“实践”说开去

摘要

语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言，培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。张志公先生认为：“学语言，学文字，都有规律可循。弄清这些规律，有意识地、恰当地运用于语文实践，可以大大提高训练的效率。”因此，“既是语文课，就应该进行语文训练，提高学生的语文能力，这是这门课无可推卸的责任”。新课标则指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”前者重“训练”，后者重“实践”，但二者都强调运用规律。立足语文教学，如何看待这种重点的转移呢?